Oleh : Marhamah Aini*
Pendidikan merupakan persoalan penting bagi setiap individu. Pendidikan selalu menjadi tumpuan harapan untuk mengembangkan individu dan masyarakat. Pendidikan merupakan proses perbaikan, penguatan, dan penyempurnaan terhadap semua kemampuan dan potensi manusia. Dengan adanya pendidikan, manusia dapat mengembangkan potensi yang ada pada dirinya agar dapat berkembang ke arah yang lebih baik. Oleh karena itu pendidikan senantiasa menjadi perhatian utama dalam rangka memajukan kehidupan dari generasi ke generasi sejalan dengan tuntutan kemajuan zaman.
Dalam UU RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dijelaskan bahwa pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.
Di dalam pasal 3 UU No.20 Tahun 2003 juga dijelaskan fungsi dan tujuan pendidikan nasional. Pendidikan Nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab.
Berbicara mengenai teknologi “zaman now “ , zaman now adalah istilah yang populer belakangan ini. Kata yang kekinian ini bermakna zaman sekarang. Teknologi zaman now semakin lama semakin canggih. Kemajuan teknologi berkembang dengan pesat seperti internet yang memudahkan akses informasi dan komunikasi ajang silaturahmi dan eksistensi remaja lewat situs jejaring sosial dan mempercepat pertumbuhan perkembangan remaja yang memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Dan juga untuk mencari informasi atau sekedar berselancar di dunia maya seperti jejaring sosial instagram, whatsapp, facebook, twitter dan lain sebagainya.
Pengaruh dari teknologi tersebut yang umum kita lihat diantaranya sumber pembelajaran yang tidak terkontrol. Kita juga menghadapi globalisasi di bidang budaya, etika dan moral, sebagai akibat dari kemajuan teknologi terutama di bidang informasi. Melalui media massa yang canggih menyebabkan peran para guru atau dosen pada umumnya mulai bergeser, terutama dalam pembinaan moralitas peserta didik. para siswa atau mahasiswa saat ini sudah mengenal beebagai sumber pesan pembelajaran, ada yang mudah dikontrol dan banyak pula yang sulit dikontrol.
Sumber-sumber pesan pembelajaran yang mudah dikontrol adalah guru atau dosen itu sendiri, buku-buku pembelajaran, buku-buku pelajaran umum, ini ada yang terkontrol oleh guru dan ada yang sulit dikontrol. Sedangkan yang sulit dikontrol diantaranya surat kabar, majalah, radio, film atau CD dan situs pornografi. Televisi dengan antena parabola, wisatawan asing, komputer dengan internetnya, dan handpone dengan berbagai kecanggihannya.
Sumber-sumber pesan pembelajaran yang sulit dikontrol oleh pendidik tersebut dapat mempengaruhi perubahan budaya, etika dan moral para siswa atau masyarakat. Sebagai dampak dari sumber atau pesan pembelajaran yang sulit dikontrol dikalangan masyarakat kita. Contohnya dalam penggunaan komputer dan sejenis dengan jaringan internetnya, ketika hendak membuka situs yang berkaitan dengan pendidikan muncul iklan yang berbau pornografi yang tidak layak dilihat oleh peserta didik yang pemikirannya belum tentu bisa membedakan mana yang baik dan buruk, karena umumnya peserta didik memiliki rasa ingin tahu yang tinggi terhadap sesuatu di usianya yang dalam masa pertumbuhan. Hingga saat ini lembaga pendidikan masih sedang menghadapi berbagai tantangan yang berat. Diantara tantangan yang dihadapi adalah globalisasi, baik dibidang kapital, budaya, etika maupun moral.
Fenomena semacam itu merupakan tantangan yang perlu segera dijawab oleh lembaga pendidikan, dalam arti apa kontribusinya dalam membangun masyarakat yang memiliki sikap amanah yang tinggi tersebut di masa depan. apakah yang dapat diperbuat terhadap para siswa atau mahasiswanya sebagai generasi penerus untuk terwujudnya masyarakat madani, yakni masyarakat yang memliki pribadi-pribadi yang cerdas dan berakhlak mulia, yang dapat berdiri sendiri dan bekerja sama dengan orang lain untuk menciptakan masyarakat yang sejahtera penuh sikap amanah.
Berdasarkan dari beberapa uraian diatas, kita dapat mengambil sebuah kesimpulan bahwa pengaruh yang terdapat dalam teknologi kebanyakan berpengaruh negatif terutama terhadap moral peserta didik. Hal ini perlu adanya sinergi kerjasama antara orang tua, keluarga, sekolah, dan masyarakat diharapkan dapat ikut berperan serta dalam penanggulangan dampak kemajuan teknologi ini agar tidak “kebablasan”. Anak sangat perlu adanya pendampingan dalam mereka menggunakan sebuah ponsel maupun gadget dan juga dalam penggunaan internet agar mereka bisa terarah dan tidak terjerumus masuk ke situs-situs yang tidak sewajarnya didalam proses belajar mereka.
Point yang paling penting dan utama adalah pemberian dan penanaman nilai-nilai moral, agama, dan akhlak mulia pada anak dari sedini mungkin dan ditambah lagi anak selalu dibimbing dan diarahkan ke hal-hal yang baik. Karena anak cenderung selalu meniru, jadi apabila seorang anak sejak kecil dididik dan diarahkan diberi contoh yang baik terutama landasan agama yang baik agar anak dewasa nantinya akan terbiasa dengan sikap yang baik dan jika terjadi penyimpangan anak akan kembali ke arah yang benar lagi. Agar kedepannya dapat menghasilkan generasi calon-calon penerus bangsa yang tangguh dan berakhlak mulia.
*Marhamah Aini, lahir di Sawawak 15 Desember 1997, alumnus Pendidikan Agama Islam UIN Imam Bonjol Padang ini sekarang tinggal di Jln. Bandes Parak Jigariang No.41 RT.01 / RW.04 Kel.Anduriang Kec. Kuranji, Padang
